教学说课三年级语文劝学PPT课件
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人教版语文必修三课件
指导老师
劝
学
目录
课文导读
字词学习
课文赏析
知识拓展
第一节
荀子是我国古代的思想家 教育家 朴素唯物主义思想集大成者 是先秦儒家的最后代表
作者介绍
韩非子和李斯都是他的学生 他反对迷信 天命鬼神 肯定自然规律是不以人们意志为转移的 并提出 制天命而用之 的人定胜天的思想
他强调教育和礼法的作用 主张治理天下既要靠 法制 又要重视教化兼用 礼 治 强调 行 对于 知 的必要性和后天学习的重要性 认为后天环境和教育可以改变人的本性 提出 性恶论 的看法
中国古代治国思想的三种主要观点
儒家 推崇 人治 德治 即治国时偏重人的作用 实行仁政
法家 提倡 法治 主张用法令来统一人们的思想和行为 建立君主专制的中央集权国家
道家 主张 无为而治 即不要把自己意志强加给社会 顺应时势和民心
子曰 仁者爱人
曰 仁者先难而后获
可谓仁矣
《
论语
雍也
》
子曰 克己复礼为仁 一日克己复礼
天下归仁焉
非礼勿视 非礼勿听 非礼勿言 非礼勿动
颜渊
1
子曰 有教无类
卫灵公
2
子曰 温故而知新
可以为师矣
为政
子曰 学而时习之 不亦乐乎
学而
地方百里而可以王 王如施仁政于民 省刑罚 薄税敛 深耕易耨 故曰仁者无敌 王请勿疑
《孟子 梁惠王上》
民为贵 社稷次之 君为轻
《孟子 尽心下》
人皆有不忍人之心 恻隐之心 仁之端也 羞恶之心 义之端也 辞让之心 礼之端也 是非之心 智之端也 人之有是四端也 犹其有四体也 茍能充之 足以保四海 茍不充之 不足以事父母 《孟子 公孙丑上》
我善养吾浩然之气 其为气也 至大至刚 以直养而无害 则塞于天地之间
《孟子 公孙丑》
富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 此之谓大丈夫
《孟子 滕文公下》
天行有常 不为尧存 不为桀亡 应之以治则吉 应之以乱则凶
从天而颂之 孰与制天命而用之
《荀子 天论》
人之性恶 其善者伪也 今人之性 生而有好利焉 顺是
故争夺生而辞让亡焉 生而有疾恶焉 顺是 故残贼生而忠信亡焉 生而有耳目之欲 有好声色焉 顺是 故淫乱生而礼义文理
亡焉 然则从人之性 顺人之情 必出于争夺 合于犯分乱理
而归于暴 故必将有师法之化 礼义之道 然后出于辞让 合于
文理 而归于治 用此观之 人之性恶明矣 其善者伪也
孟子曰 人之学者 其性善 曰 是不然 是不及知人之性 而不察乎人之性伪之分者也
《荀子 性恶》
由士以上则必以礼乐节之 众庶百姓则必以法数制之
《荀子 富国》
第二节
通假字
輮以为轮
虽有槁暴
则知明而行无过矣
君子生非异也
輮 通 煣 使
弯曲
有 通 又 暴 通 曝
知 通 智
ì
智慧
生 通 性 资质 禀赋
1蚓无爪牙之利
爪牙
古义 爪子和牙齿 今义 帮凶 走狗
金
古义 指金属制的刀剑等 今义 黄金
博学
古义 广泛地学习 今义 学问渊博
用心
古义 因为思想今义 读书用功的态度
词类活用
1 君子博学而日参省乎己
2 木直中绳 輮以为轮
3 其曲中规
4 非能水也
5 上食埃土 下饮黄泉
6 用心一也
一 数词作形容词 专一
日 名词作状语 每天
水 名词作动词 游泳
輮 动词的使动 使
…
曲 形作名 曲度 弧度
第三节
【
古代的劝学诗】
一 立志
1少小多才学 平生志气高
别人怀宝剑 我有笔如刀 《神童诗》
2朝为田舍郎 暮登天子堂
将相本无种 男儿当自强 《神童诗》
二 勤学
3三更灯火五更鸡 正是男儿读书时
黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 唐颜真卿《劝学》
4力学如力耕 勤惰尔自知
但使书种多 会有岁稔时 宋刘过《书院》
三 惜时
5青青园中葵 朝露待日晞
阳春布德泽 万物生光辉
常恐秋节至 焜黄华叶
百川东到海 何时复西归
少壮不努力 老大徒伤悲 《长歌行》
6
盛年不再来 一日难再晨
及时当勉励 岁月不待人 晋陶渊明
杂诗
7
劝君莫惜金缕 劝君惜取少年时
有花堪折直须折 莫待无花空折枝 唐
金缕
8
明日复明日 明日何其多
我生待明日 万事成蹉跎
世人若被明日累 春去秋来老将至
朝看东流水 暮看日西坠 百年明日能几何
请君听我明日歌 清钱泳
明日歌
四 体会
9
半亩方塘一鉴开 天光月影共徘徊
问渠那得清如许 为有源头活水来 宋朱熹
观书有感
劝学颜真卿
三更灯火五更鸡 正是男儿读书时 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟
劝学诗朱熹
少年易老学难成 一寸光阴不可轻
未觉池塘春草梦 阶前梧叶已秋声
五 句子翻译
君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣
君子广泛的学习而且每天检查反省自己 就智慧明达并且行为没有过失了
君子的天资没有什么特异之处 只是 他们善于借助外物罢了
君子生非异也 善假于物也
第四节
积土成山 风雨兴焉 积水成渊 蛟龙生焉 积善成德 而神明自得 圣心备焉
积累土石成为高山 风雨从这里兴起 积水成为深渊 蛟龙在这里生长 积累善行养成品德 精神得到提升 圣人的心境就具备了
蚯蚓没有锋利的爪牙 坚强的筋骨 却能 在上面吃泥土 在下面饮地下的泉水 这是因为用心专一的缘故
蚓无爪牙之利 筋骨之强 上食埃土 下饮黄泉 用心一也
1 每人写一个比喻句 阐述知识的重要性 比喻要恰当
知识如血液一样宝贵 人缺少了血液 身体就会 弱 人缺少了知识就会枯竭
空虚的头脑若以知识来充实 犹如雨水浇灌着干旱的土地 使他能恢复生气
知识是生活的明灯 没有知识的生活 犹如在黑暗中远征 没有知识的头脑 像不长谷物的荒地
2 请同学们运用对比设喻的方法 阐述学习要勤奋或谦虚
谦虚的人像翱翔高空的雄鹰 知道天高地阔 学海无涯 因而刻苦好学 永不自满 骄傲的人就像井底之蛙 以为天空只有井口那么大 因而浅尝辄止 夜郎自大
勤奋的人 像一颗明珠 无时无刻不放出光芒 而懒惰的人 像生了锈的铁 毫无用处
本文作为
荀子
的开篇之作 是一篇论述学习的重要意义 劝导人们以正 的目的 态度和方法去学习的散文 文章以朴素的唯物主义理论为基础 旁征博引 娓娓说理 反映了先秦儒家在教育方面的某些正 观点 其中阐述的关于学习的道理 在今天也具有很强的指导作用 同时 本文也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子文章的艺术风格
下
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- 用途:教学课件
- 类目:PPT
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