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梅

花

魂

人教版小学五年级教学课件

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课文导读

第一节

墨梅图

这幅图寄存着外祖父的

什么感情

独在异乡为异客

春草明年绿

自在飞花轻似梦

每逢佳节倍思亲

王孙归不归

无边丝雨细如愁

思乡

都反映出外祖父怎样的情怀

第二节

这梅花 是中国最有名的花 旁的花 大抵是春暖才开花 她却不一样 愈是寒冷 愈是风欺雪压 花开得愈精神 愈秀气 她是最有品格 有灵魂 有骨气的呢

老人深情地说的那段话 其中哪几句话点明了梅花的品格

外祖父家中有不少古玩 我偶尔摆弄 老人也不甚留意 唯独书房罩那一幅墨梅图 他分外爱惜 家人碰也碰不得

从中体会作者用对比的手法来表现老人对梅花图的珍爱

我不小心在梅图上留下脏手印 外祖父顿时拉下脸来 有生以来 我第一次听到他训斥我妈 孩子要管教好 这清白的梅花 是沾污得的吗 训罢 便用保险刀片轻轻刮去污迹 又用细绸子慢慢抹净

哪句话通过老人的语言 行动来表现他对梅图的珍爱

《

梅花

》

中的

在这里指精神

梅花魂

即梅花的精神

梅花的精神就是那种 不管历尽多少� 难

受到怎样的欺凌

从来都是� 天立地

不肯低头折节 的精神

这也正是中华民族的民族精神

第三节

葬身

à

隆冬

ó

训罢

颇负盛名

解析

颇 相当地 负 享有 盛名 很大的名望 颇负盛名 有很大的名望

� 天立地

头� 青天 脚立在地上 形容光明正大 形象高大 气概豪迈

不甚在意

不怎么放在心上 不甚

1

表示程度不很高  在意

留意

放在心上

第四节

看到梅花 我 不禁想起了外祖父生前的几件事 外祖父读唐诗宋词时

因为 我 弄脏了墨梅图而

因为不能回国而

临别时

临上船时

从

的梅花身上 我们体会到了

的民族精神 也深切地感受到了身在异国的华侨老人

通过回忆哪几件具体的事情反映外祖父对祖国的眷恋之情

一 吟诗落泪

二 珍爱墨梅图

三 因不能回国而痛哭

四 送墨梅图

五 送绣梅手绢

第五节

搜集赞颂梅花的诗句 学做有梅花的

秉性

的人

妙笔生花写诗或文

倾吐你想对

海外游子说的话

下

课

啦