培训教学100个问号之后PPT课件
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人教版六年级语文
课件
《真理诞生于个问号之后》
授课老师
时间
20
课文导读
识字识词
课文赏析
知识拓展
01
《
真理诞生于一百个问号之后
》
是当代作家叶永烈于
年创作的一篇散文 此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现 才能获得真理 就是要敏锐地发现问题 坚持不懈地思考 深入地解决问题 只有 打破砂锅问到底 锲而不舍地追根求源 找到答案 就能在现实生活中发现真理 全文条理清理 通俗易懂 字里行间闪烁着知性之美 智慧之美
点击添加标题文字
有人说过这样一句话 真理诞生于一百个问号之后 其实 这句话本身就是一个真理
纵观千百年来的科学技术发展史 那些定理 定律 学说的发现者 创立者 差不多都善于从细小的 司空见惯的现象中看出问题 不断发问 不断解决疑问 追根求源 最后把 拉直变成 找到了真理
作品原文
间
à
间隔
ā
房间
数
ǔ
数数
ù
数字
重
ó
数重山
ò
重量
还
á
还有
归还
这篇文章写于
科苑
杂志写的 最先发表在杂志的创刊号上
创作背景
化学史通考
袁翰青教授的
中国化学史论文集
等等 之后从化学史进而扩大到科学史 亦是大量阅读 在二十岁的时候 叶永烈成为
十万个为什么
的主要作者
02
苍茫的烟雨和孤峙的楚山
烘托
出诗人送别好友时
凄寒孤寂
之情 楚山孤独地峙立 更展现出诗人的
开朗胸怀和坚强性格
诗人这里以晶莹透明的
冰心自喻
表明了诗人
为官清白 坚贞不屈顽强斗争的品格
翠
ì
翠鸟
腹
腹部
衬
è
衬
透
透亮
泡
泡泡
秆
ǎ
苇秆
赤
赤褐色
衫
衬衫
泛
泛着
饲
饲养
锐
锐利
陡
ǒ
陡峭
峭
峭壁
翁
ē
渔翁
壁
石壁
绣
绣花
褐
褐色
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上 一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆 它
颜色
非常
鲜艳
头上的羽毛像橄榄色的头巾 绣满了翠绿色的花纹 背上的羽毛像浅绿色的外 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫
小巧玲珑
一双透亮灵活的眼睛下面 长着一张又尖又长的嘴
翠鸟鸣声清脆 爱贴着水面疾飞 一眨眼 又轻轻地停在苇秆上了 它一动不动地注视着泛着微波的水面 等待游到水面上来的小鱼
小鱼悄悄地把头露出水面 吹了个小泡泡 尽管它这样机灵 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛 翠鸟蹬开苇秆 像箭一样飞过去 叼起小鱼 贴着水面往远处飞走了起 只有苇秆还在摇晃 水波还在荡漾
03
德高望重 道德高尚 名望很大 德 品德 望 声望
幽径 僻静的小路
流淌 液体流动
唱和 一个人做了诗或词 别的人相应做答
汩汩 水流动的声音或样子
雄浑 雄健浑厚
津津乐道 很感兴趣的谈论
波光明灭 水忽明忽暗的样子
吟咏 咏 字的基本意思是指有节奏的咏诵诗文 吟 往往跟 咏 连在一起
含义有相同之处 也有不同之处 古人有一说 动声叫吟 长言叫咏
古桥
树林
山泉
溪流
瀑布
悬崖
白云
云雀
落花
落叶
石头
阵雨
归鸟
速读课文 思考 作者在山中拜访了哪些 朋友
把 老桥 比喻成 一位德高望重的老人 不但写了桥的古老 而且也突出了它默默无闻的为大众服务的品质 充分表达了作者对老桥的赞美和敬佩
啊 老桥 你如一位德高望重的老人
现在你能说说作者为什么只描写了翠鸟的爪子 羽毛 眼睛和嘴 而不介绍尾巴等其他部位了吗
翠鸟在外形和动作上的特点关系密切 正是由于翠鸟在外形上具有各种特点 它在抓鱼时才会如此的敏捷 迅速
出示预习综合题
给下列的字 词选择正 的读音
椽
柱珊
瑚
根据意思写词语
指高得没法攀登 形容难以达到
非常骄傲蛮横 看不起别人
漂亮 相貌美好
指国家兴盛安定
04
按课文内容填空
作者是按 和 三方面来描写大兴安岭美景
选做题 文中哪一部分景色最吸引你 你就仔细地读一读 争取把它读好 读美
雨声里 山中的每一块岩石 每一片树叶 每一丛绿草 都变成了奇妙无比的琴键 飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指 弹奏出一首又一首优雅的小曲 每一个音符都带着幻想的色彩
看到的画面
这里作者把岩石 树叶 绿草比作琴键 作者将洒落的雨丝比作 轻捷柔软的手指 把雨声比作 优雅的小曲 生动形象地写出了山雨的音韵之美
交流提纲
宇航员在登月途中经历了哪些奇妙变化 看到了哪些美丽景象
温馨提示 在文中找到相关语句朗读并谈感想 朗读过程中应注意音量和语调
自学内容
56
自然段
自学要求
阿姆斯特朗登上月球后的心情如何 你是从哪个词语中体会到的 面对沉睡已久的月球 你觉得此时此刻宇航员最想说什么
2
阿姆斯特朗在登月之后曾说 这是我个人的一小步 却是人类迈出的一大步 你怎么理解这句话的
自学方法
读一读 议一议
自学时间
分钟
下课啦
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- 模板编号:1151049
- 尺寸:1920 x 1080 像素
- 分辨率:72 DPI
- 行业:图片设计
- 用途:教学课件
- 类目:PPT
- 设计师:2049
- 场景:图片制作
- 版式:
- 色彩模式:rgb