人教版培训公顷和平方千米课件
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公 和平方千米
人教版小学数学四年级课件
指导老师
教学目标
探究新知
巩固练习
课后练习
目
录
整合教材 激发兴趣 在教学中 尝试通过整合各种资源来整合教材 这时再引出新的面积单位
公 使学生能以最大的热情投入到新知的学习中 认识完公 后再让学生把它换算成平方米 不仅巩固了新知 而且做到了真正意义上的变 学数学 为 做数学 紧密联系生活实际 感知公 的大小 在教学中 为了让同学们感受
公 的实际大小 可以让大家猜测 想象并找一找身边哪些场所的面积大约是
公 将数学知识与实际生活紧密联系起来 让学生感受到数学与生活密不可分
教学重点
注重渗透思想教育 在本节课的教学过程中 利用生动的图片 真实的数据 让学生感受祖国的壮丽山河 从而使学生更加热爱自己的祖国 并立志发奋学习 将来把祖国建设得更加美好 这是非常重要的人生观教育
教学过程
丹 鹤最重要的越冬地 总面积453万公 其中核心地区为174万公 丹 鹤保护区地势平坦 气候温和 雨量丰沛 阳光充足
45
公
测量和计算土地面积 通常用公 作单位
公 可以用符号
²
表示
世界文化遗产
想一想
多少个这样的正方形面积大约是
小常识
28
个小朋友手拉手围成一个
正方形 面积大约是
平方米
一块平行四边形菜地 底是
米 高是
米 这块菜地有多少平方米 合多少公
×
=
平方米=
答 这块菜地有
平方米 合
一个足球场 长
米 宽
米 它的面积是多少平方米
×75
1
我们教室的长约
米 宽约
米 面积是 平方米
个这样的教室
个
这样的教室够1公 吗
大约
个这样的教室面积是
平方千米=
米
平方千米
6公 平方米
08公 平方米
平方米 公
09
在○里填上 或 =
8公 ○平方米
平方米○03公
占地1公 的正方形苗圃 如果边长增加米 苗圃的面积增加多少公
教学练习
一个长
宽
米的长方形果园
面积是多少平方米
合多少平方千米
048
公 =
按照从低级单位到高级单位的顺序说说已经学过的面积单位
并说出相邻两个单位间的进率各是多少
平
方
厘
分
公
千
4
你今天学到了什么知识
知道了
2
学会了
平方千米 公 和平方米的互相改写
一个占地
公 的平行四边苗圃 底边长
米 高是多少米 用计算器计算
答 高是
下课休息
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- 尺寸:1920 x 1080 像素
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- 行业:图片设计
- 用途:教学课件
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